شما مالک این فایلی که در حال فروش در پوشه است هستید؟ کلیک کنید

پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی (چنگ و همکاران ، 2010)

توضیحات

این پرسشنامه را چنگ و همکاران (2010) ساخته ­اند و داراي 20 پرسش است. این آزمون علاوه بر نمره کلی، 4 مؤلفه یادگیري خودجهت­ دهی شامل انگیزش یادگیري، طرح­ ریزي و اجرا، خودنظارتی و ارتباط بین فردي را می­ سنجد. پاسخ­ دهی به پرسشنامه بر اساس طیف لیکرت از خیلی موافقم تا خیلی مخالفم است. نمره که از این پرسشنامه به دست می­ آید بین 20 تا 100 است. نمره بالا در این پرسشنامه نشان­ دهنده سطح بالاي یادگیري خودجهت­ دهی است. در پژوهش شن، چن و هو (2014) آلفاي کرونباخ براي کل مقیاس 91/0 و براي چهار خرده مقیاس به ترتیب 81/0، 82/0، 75/0 و 75/0 محاسبه شد.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گویه ها : 20

تعداد مولفه : 4 مولفه ( انگیزش یادگیري، طرح­ ریزي و اجرا، خود نظارتی و ارتباط بین فردي )

روایی و پایایی : دارد

نحوه نمره گذاری : دارد

منبع : دارد

نوع فایل : word و قابل ویرایش

تعداد صفحات : 2
برچسب ها: پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی پرسشنامه استاندارد یادگیری خود جهت دهی پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی چنگ و همکاران یادگیری خود جهت دهی

فایل های دیگر این دسته

مجوزها،گواهینامه ها و بانکهای همکار

معتبرترین مرکز فایل های دانشجویی دانش آموزی دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت و همچنین دارای قرارداد پرداختهای اینترنتی با شرکتهای بزرگ به پرداخت ملت و زرین پال و آقای پرداخت میباشد که در زیـر میـتوانید مجـوزها را مشاهده کنید

بانک ملت
آقای پرداخت
زرین پال
نماد تجارت الکترونیک